1

Exercice 1

Polynésie Jour 2 17 juin 2026
Connectez-vous pour suivre vos progrès

On s'intéresse à l'orientation vers les études scientifiques après la spécialité mathématiques.

Les parties A et B peuvent être traitées indépendamment.

Partie A

Dans une académie : 40~\% de filles, 60~\% de garçons ; parmi les filles, 33{,}75~\% envisagent des études d'ingénieur ; parmi les garçons, 54{,}25~\%.

Évènements : $F$ (fille), $I$ (études d'ingénieur).

  1. Représenter la situation par un arbre pondéré.
  2. Calculer la probabilité que l'élève soit une fille envisageant des études d'ingénieur.
  3. Démontrer que $P(I)=0{,}4605$.
  4. L'élève envisage des études d'ingénieur. Probabilité que ce soit une fille ? (arrondi à $10^{-3}$).

Partie B

On interroge $n$ filles ; $X$ = nombre souhaitant devenir ingénieure ; $P=0{,}15$.

    1. Justifier que $X$ suit une loi binomiale.
    2. Exprimer $E(X)$ en fonction de $n$.
  1. Plus petit $n$ tel que $P(X\geqslant 1)\geqslant 0{,}99$.
  2. Pour $n=29$, déterminer $P(X\geqslant \frac{n}{4})$ (arrondi à $10^{-3}$).

Partie C

Dix académies ; $X_i$ sur $1500$ lycéennes ; $E(X_i)=225$, $V(X_i)=191{,}25$ ; $S=X_1+\cdots+X_{10}$.

  1. Que représente $S$ pour les $15\,000$ lycéennes ?
  2. Calculer $E(S)$ et $V(S)$.
  3. L'affirmation « $P(2000<S<2500)>0{,}95$ » est-elle vraie, fausse, ou indéterminée ?

Concepts abordés

Chapitres principaux

Probabilités Conditionnelles
Loi binomiale
Somme de variables aléatoires
Loi des grands nombres

Notions détaillées

Espérance et variance (linéarité) Inégalité de Bienaymé–Tchebychev Formule des probabilités totales Arbres pondérés